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安丘市教育局:完善机制,统筹资源,持续推动安丘教育信息化创新跨越发展


    日期:2017-12-09

  安丘市辖10个镇、2个街道、2个开发区,人口95万。现有各级各类学校99处。全市在校学生108977人,教职工9251人。全市注册幼儿园175处,在园幼儿18412人。

  安丘市高度重视教育信息化建设,始终坚持以教育信息化全面推动教育现代化,自2009年以来先后投资2.2亿元,率先完成了“班班通”工程;率先筹建了县域虚拟计算云、万兆骨干城域教育专网、安丘市教育云平台;建成了全市统一认证的无线网络、覆盖全市各级各类学校、幼儿园的智能安全监控系统、校车4G车载监管系统;在潍坊市率先建成了42个覆盖城区、平原和山区学校的自动录播系统,32所“互联+教育”智慧校园和11互联网+教育示范校,圆满完成了教育信息化区域综合试点工作,有效实现了优质教育资源共建共享,缩小了区域、城乡、校际差距,推进了全市教育更加公平均衡优质发展。我市先后在山东省中小学信息化建设与应用经验交流会和山东省教育信息化试点工作会议上发言,20166月代表山东省参加了在青岛举办的国际教育信息化优秀应用成果展。承办了潍坊市中小学“班班通”工程现场会,《建设数字教育专网,提升全市教育教学效益》获潍坊市科技创新奖,《数字教育专网教、学、研新方法》获潍坊市政府教学成果一等奖,《构建现代教育运行机制,促进县域教育均衡发展》获潍坊市教学成果二等奖。《中国教师报》、《中国教育信息化》、《大众日报》、《山东教育报》、《山东青年报》、山东电视台等多家媒体对安丘市的做法进行了宣传报道。

          一、 强化工作保障,为教育信息化工作提供强力支撑

  一是加强组织领导。把教育信息化建设工作纳入安丘市教育发展规划,成立了由分管副市长任组长,教育、发改、财政、经信、人社等部门主要负责同志为成员的安丘市教育信息化试点工作领导小组,全面负责试点工作组织、协调、实施。在政策制定、资金投入、工作部署等方面优先考虑、加以倾斜。并将教育信息化试点工作列入全市重点改革项目,纳入对各镇街区和市直有关部门年度工作考核及市委、市政府重大事项督查范围。2016年,市政府又将互联网+教育示范校创建工作列入市政府工作报告进行重点调度,有力推动了创建工作顺利实施。

  二是科学制定方案。市政府分管副市长多次牵头深入基层学校调研教育信息化工作,主持召开专家论证会,召集相关部门共同研究教育信息化建设方案。在深入调研、充分论证的基础上,制订了《安丘市教育信息化中长期发展规划》、《安丘市加快推进基础教育信息化工作的意见》和《安丘市基础教育信息化建设工程实施方案》,编制了《安丘市中小学校信息化基本标准》、《安丘市教育管理公共平台和资源应用平台技术规范》、《在线课堂技术标准》等,进一步明确了试点工作的思路、目标任务和落实措施,为试点工作提供了强有力的制度保障和政策支持。

  三是建立联动机制。市委、市政府主要领导多次主持召开专题会议,听取教育信息化专题汇报,调度工作开展、协调解决困难问题,研究制定具体推进方案。进一步明确各镇街区、市直相关部门的职能职责和责任分工。建立了由教育、发改、财政、经信、人社等相关部门参加的教育信息化建设联席会议制度,由政府智慧办牵头协调,政府考核办定期调度。形成了“政府主导、部门配合”的联动工作责任机制,有力地推动了教育信息化试点工作的有序开展。

          二、 加大资金投入,为教育信息化工作奠定坚实基础

  一是升级教育信息化硬件设备。统筹全市各学校“信息技术教育费”、“电教教材费”和“网络运营费”,设立教育信息化专项资金,全面加强学校设施设备配备。其中,20152016两年投入专项资金3400万元,为913

  个班级配备触控一体机。在先期投入380万元,建设教育城域网网络中心的基础上,2016年又投资380万元,购置了14E7服务器、200T存储、80T分布式全闪存储、1台内容缓存加速器和2台链路均衡器等设备,升级建成了安丘市云计算数据中心,构建了我省普教第一朵计算存储云,为全市师生提供高性能计算、海量存储及不间断服务。

  二是优化提升城域网带宽。2011年建成了万兆核心、千兆到校的裸光纤教育专网。2016年又投资600万元,升级网络核心为双万兆、万兆到市直学校,升级乡镇网络骨干节点为万兆,基本完成了城域网万兆改造任务,提升了网络带宽,为信息化教学提供了基础条件。

  三是建立了统一认证的无线网络。投入200余万元,为部分学校架设了无线网络。投资120万元,在网络中心建设了全市无线统一认证AC,负责全市各级各类学校无线ACAP的统一管理和统一认证。同时对各学校无线网络进行安全管理,对各学校老师私架无线路由进行了全部屏蔽,增加了网络的安全性。

  四是升级智能校园安保系统。在建成覆盖全市所有学校的综合智能安保监控系统的基础上,投资420万元,为全市341辆校车安装车载实时监控系统,在教育局建成校车一级监管平台,各镇街区建成了二级平台,利用互联网+、云计算、大数据、物联网等技术,实现了对校车的全方位监控和无缝隙管理。该系统有较高的前瞻性和实用性,在全国尚属首创。

  五是全面推进智慧校园建设。制定了智慧学校(幼儿园)网络基础设施、健康安全管理和教学服务管理等指标标准。投资580万元,建成了东埠中学、实验小学、实验幼儿园等30余处智慧校园,实现了学生借阅图书、就餐、校内购物等一卡通,并通过微信家校通公众号将考勤情况实时发送给家长。建设了数字班牌系统,在每个教室安装了22-34寸数字标牌,可实时显示所上课程、所在班级信息,也可查询图书借阅、食堂菜谱、体育赛事等学校信息,形成了良好的学生、老师、学校互动氛围。

  六是进行了智慧教室教学试点。为东埠中学、青云双语等学校配备了五个智慧教室,并重点在语文、数学、英语、政治等学科进行试点,加强了信息化环境下新型教学模式的探索,取得了较好的效益,为今后智慧教室的推广使用提供了宝贵的经验作法。

          三、 搭建一流平台,高水平打造教育信息现代化服务品牌

  按照国家“三通两平台”建设标准,20167月,投资200多万元,搭建了集教学、科研、办公、生活于一体的安丘市教育“一站式”服务云平台。平台包含“教育资源公共服务平台”和“教育管理服务平台”,通过“人人通”将两个平台的数据、功能和应用联系在一起,形成教育云平台的基础架构,并在此基础上搭建开放的应用系统平台,包含教育门户网站、资源在线点播、数字图书馆、虚拟实验室、智能组卷等31个功能模块,形成了满足全市教育管理、教育教学、教研等需求的师生一站式网络服务平台。

  一是开发了网络视频教学平台和网上教研平台。投资600万元,建成了由42处自动录播教室组成的网络视频教学平台和网上教研平台,实现了“校内录课,促进教师成长”、“全市直播,共研一节课”、“两校互动,共上一节课”、“随时点播,形成评价机制”等多种应用模式。目前,共录制精品课程12000余节,点击人数达80万人数。

  二是设立了虚拟网络社区。社区包含班级学习、师生创新活动、学校教研等子社区。师生可以在虚拟网络社区内进行特定区域、特定人群的科技创新、教学、教研等活动。目前用户已达17余万个、虚拟班级2300余个。创新活动社区运用虚拟现实、3D打印、智能机器人等技术,支持学生开展多种学习体验活动,推进数字化实验室和创新探究实验室运用。2017年在教育部主办的第十八届全国中小学电脑制作活动中,共有18件作品获全国奖,其中一等奖6件,二等奖6件,三等奖6件。

  三是拓宽了资源应用平台。将课件、教案、素材、试题、论文、学案及教学心得等各类的资源汇总存储,在全市许可范围内供师生进行查询、浏览、下载、上传等操作,实现了各种应用系统的无缝接入和集成。同时自主开发了安丘市教育资源搜索引擎,将教育部公共免费资源、中国电信协议资源、清华同方、山大鲁能等资源进行了整合,通过搜索引擎直接搜索出教学设计、课堂实录、微课、试题等应用资源,极大方便了教师对教学资源的需求和快速查找。

  四是打造了教育管理公共服务平台。涵盖协同办公、公文流转、教师培训管理、学籍管理子系统、教务成绩管理、学生综合素质管理、学生成长档案、课题申报管理等功能模块,实现了教育电子政务(校务)一体化管理,数据互通和系统互联,提升了教育监管能力与服务水平。

  五是建立了网络学习人人通空间。包括教师、学生、班级空间,为师生的教学、教研和学习提供了强大的互动工具。目前,已完成了全市师生账号创建和空间开通工作,并通过了教育部教育装备研究与发展中心的验收。全市8600名教师的空间使用活跃度达80%以上,92000名学生每周至少3次登陆平台学习。

  六是建成了视频会议平台。系统覆盖全市14处教管办、94处学校、24处公办幼儿园,教育局可以召开全市会议,教管办可以召开所辖学校会议,除大型表彰会议外,其它会议基本实现使用网络视频会议系统召开。2016年以来,累计召开视频会议、培训206次,33.8万人次参加,累计会议时间8495小时,节省经费约680万元。

  七是建设了家校通平台。家长只需关注微信家校通公共账号,即可在手机上访问微信家校通功能,可查询学生每天的作业、学校和班级的通知公告、活动、课程等信息,并有更加丰富、强大的班级应用的扩展功能。目前,全市家长关注客户端数量已达到67739

  八是建成了全市教育网盘系统。为全市9000余名教师开通了安丘市教育网盘空间,每人默认分配5G空间,存放教学设计等文档,有效解决了老师相互之间文件的共享、不同终端间数据同步等问题,在教学、教研中发挥了便捷、高效的作用。

          四、 突出项目应用,全面实现优质数字教育资源共建共享

  一是建成了优质教育资源库。建成了以学科知识点为核心,涵盖幼儿、小学、初中、高中、职业院校和成人学校所需的优质教育视频资源库。建立了380名名师的安丘市信息化骨干教师人才库,每人每周至少上传一节精品课例,目前名师课程已达15000余节。组织开展了“一师一优课,一课一名师”活动,收到课堂实录4000余节;组织开展了全国第二届微课大赛,收到参评微课5000余节,4200余节被教育部审核并收录,安丘市教育局被教育部授予优秀组织单位。

  二是开展教师信息技术应用培训。运用先进的“云计算”平台,搭建了现代教育技术培训网站,上传各类培训课例2750余节。开展了信息技术全员培训,按照初、中、高三级对6750名专任教师进行信息技术分类培训,并组织了现代教育技术研修网络过关考试,合格率达到了99%以上。举办了“现代教育技术大比武”活动,对教师日常使用的汉字录入、Word编辑、网络检索、课件制作、白板使用、图片制作、视频制作等内容进行了技能比武,688名教师参加市级比赛,有效提升了教师的信息技术应用水平。

  三是加强信息技术与学科教学深度融合。制定“信息技术与学科教学深度融合”课堂教学评价标准,每年组织举办信息技术与学科教学融合公开课,通过学校选拔推荐、带头人市级示范和抽取教师展示三个阶段,所有示范课、评选课全部通过教育信息平台进行课堂直播,并可随时点播,进一步提高了教师运用信息技术学习和教学的能力。

  四是推进“创客教育”实验室建设。积极推进3D打印、VR、开源硬件等创客教育,“创客教育”实验室建设纳入新建学校必备建设项目,2016年建设创客教育实验室21个。安丘市职业中专投资500余万元建成的全国第四家“Fablab O|Weifang”创客空间,带动了我市创客教育的区域发展。20161229日,学校举行了“创客空间首次发放日”活动,省电教馆王书勤应邀出席活动并做重要讲话,对我市重视教育信息化工作和创客空间建设给予高度评价。

  五是加快“互联网+”与教育领域的融合创新。出台了《关于创新实施“互联网+”助推教育发展再上新台阶的实施意见》,并纳入《安丘市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》和安丘市人民政府互联网+工作计划。确定了31处学校为“互联网+教育”示范校创建学校,积极探索推行互联网+与教育教学深度融合、创新应用的运行机制。目前11处学校创建为潍坊市“互联网+教育”示范校。开通了数字电视专业频道和数字广播,与安丘广电联合开播“教育在线”栏目,同时开通了“安丘教育”微信公众平台,已向师生和家长推送同步精品课堂500余节。

          五、 推进科学管理,实现教育信息化设备维护管理四统一

  建立了信息化设备统一配备、统一管理、统一调配、统一维护的“四统一”管理机制,有效提高了信息化设备使用效益。

  一是统一配备。20152016年利用信息化三费和财政资金共配备触控一体机913台、更新电脑1264台、更新笔记本1621台、更新投影机336台、更新教室用机139台。

  二是统一管理。在全市2000多个班级安装了“班班通设备管理系统”,实时掌握全市所有班级多媒体设备使用情况,每月进行汇总分析,对存在的问题及时通知学校进行整改,系统使用一年来,班班通设备使用率整体提升了30%。安丘一中、城北小学、景芝小学等学校将班班通使用结果纳入对教师的个人考核,进一步提高了教师使用多媒体设备的积极性,提高了教学效率。

  三是统一调配。全市所有设备以SN编码为唯一标识码,利用自主研发的“教育信息化设备管理平台”,根据实际学生数、需求数实现校际之间设备的统一调配。2015年至2016年调配微机室4个、投影机82台、电子白板98块、实物展台64台、教室用机64台、触控一体机32台。

  四是统一维护。建立了“信息化设备报修报检平台”,每年设立100万元的信息化设备维修专项资金,统一对全市教育信息化设备进行报检、维修,确保了所有信息化设备稳定、高效运行。2015年、2016年全市信息化设备维护、维修费用分别是78万元和81万元。

  尽管我市教育信息化区域综合试点工作取得了一定成绩,但与上级要求和先进地区相比还存有一定差距。我们将以本次省级教育信息化区域综合试点验收为契机,进一步创新思路,强化措施,整合资源,完善机制,持续推动安丘教育信息化创新跨越发展,努力办好人民满意的教育。